LENGUAJE ALGEBRAICO

Estimados estudiantes:

En este momento algunos de ustedes tienen temor por ingresar a los terrenos del terrenos del álgebra, sin embargo, por mi experiencia como estudiante y ahora docente de matemáticas, les puedo asegurar que no deben porque preocuparse. El álgebra no es nada más que una aritmética con letras (en verdad es la generalización de  las operaciones donde las letras representan números).

Les voy a dejar estos vídeos que los orientarán un poco en la transición del lenguaje común (para nosotros el castellano) al lenguaje algebraico.  Revísalos con mucha atención.

Traducción del lenguaje verbal al lenguaje algebraico

Traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico

Traducción del lenguaje algebraico al lenguaje común.

Espero que estos vídeos sean de gran ayuda para desarrollar las actividades de clase propuestas.

NÚMEROS REALES: INTRODUCCIÓN

Estimados estudiantes, en esta oportunidad les quiero presentar un vídeo que los acerca a la construcción histórica de los números reales:

Luego deberás contestar el siguiente cuestionario:

1) ¿Hasta que cantidades reconoce el cuervo?

2) ¿Qué hacemos cuando contamos?

3) ¿Qué actividades dieron origen a los números reales?

4) ¿Cuál es el número irracional más conocido?

5) Realiza la construcción del número raíz cuadrada de dos, según lo mostrado en el vídeo.

6) ¿Cómo era la memoria de casi Funes? ¿Qué concepto matemático representa dicha memoria?

7) Menciona un caso matemático de crecimiento infinito.

8) ¿Qué comportamiento tiene la tasa de desocupación de un país? Representa gráficamente.

9) Menciona dos aplicaciones de la derivada.

Los puntos anteriores los debes realizar en hoja cuadriculada de bloc.

Ahora veremos un corto reportaje sobre la guerra que hay en el país de los números reales, hecho por nuestra reportera Calculadora.

Espero que disfruten esta historia.